En este apartado se mostrará la reflexión de cada producción donde se compartirán opciones personales, conocimientos y análisis de mis aprendizajes respondiendo a las competencias profesionales en donde podré identificar avances, logros y elementos que me hacen falta poner el práctica.
1. Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
Click----> Trabajo por Rincones
Click----> Situación de Aprendizaje
2. Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.
3. Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
Click----> Estudio de Caso
4. Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
5. Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
Click----> Recorte Diario
9. Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional.
6. Aplica estrictamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel preescolar.
7. Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.
8. Interviene de manera colaborativa en la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.
Click ---> Situación didáctica y taller
7. Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.
Click ---> Antecedentes de la investigación
8. Interviene de manera colaborativa en la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.
Click ---> Proyecto de Intervención Socioeducativo
9. Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional.
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